Compartimos con la comunidad de Museos de Corrientes la entrevista realizada por Enrique Gabriel Suburu para el podcast Lideres y Empresas, en la que el historiador y cineasta correntino David Salmón explora cómo las producciones audiovisuales de «guerrilla» están rescatando la identidad regional y transformando el interés de los jóvenes en las aulas.
En un contexto donde la atención es el activo más escaso, el cine documental emerge no solo como una expresión artística, sino como una herramienta pedagógica fundamental. En una reciente entrevista, David Salmón, docente, historiador y realizador audiovisual, compartió su trayectoria desde el aula hasta la dirección cinematográfica, destacando la importancia de contar la historia propia para fortalecer la identidad regional.
De la Docencia al Cine de Guerrilla: Un Giro Inesperado
David Salmón no siempre se vio frente a una cámara. Su transición al mundo audiovisual nació de una experiencia frustrante: el plagio de su trabajo final de grado en historia. Para proteger su propiedad intelectual y dar a conocer su investigación sobre el Ingenio Primer Correntino de Santa Ana, decidió transformar su monografía en un documental de 20 minutos titulado «Industrias Perdidas».
Este primer proyecto, financiado de forma independiente, marcó su entrada en la escena del cine regional, obteniendo reconocimiento en festivales como el de Guácaras [05:44].
«Rojo Punzó» y el Desafío de la Producción Independiente en Corrientes
Su obra consagratoria, «Rojo Punzó», centrada en la batalla del Rincón de Vences, es un ejemplo de lo que Salmón denomina «cine de guerrilla». Ante la falta de grandes presupuestos, la producción se apoyó en el compromiso de las comunidades locales de Caá Catí, Verón de Astrada y San Luis del Palmar.
Otro de sus éxitos fue también El Valiente de los Humedales, que se rodó principalmente en Santa Ana.
- Participación Comunitaria: Desde el carnicero local aportando provisiones hasta actores naturales seleccionados por su parecido físico con próceres históricos [15:30].
- Revalorización Histórica: El film rescata una batalla clave para la formación del Estado Nacional que, a menudo, es ignorada por la historiografía centralista porteña [14:44].
Beneficios del cine documental en la educación secundaria
Como «docente taxi» que recorre diversas instituciones, Salmón observó que los métodos tradicionales de enseñanza ya no conectan con las generaciones actuales, acostumbradas a la velocidad de TikTok..
El cine documental en el aula permite:
- Motivación Activa: Estudiantes que antes se mostraban desinteresados se involucran profundamente al participar como actores o técnicos [34:52].
- Pensamiento Crítico: A través de proyectos como «Merca», un drama sobre el consumo de sustancias producido con alumnos rurales, se abordan problemáticas sociales de forma directa y participativa.
- Sentido de Pertenencia: Los jóvenes se ven reflejados en sus propias historias y paisajes, rompiendo con la visión de que la historia «importante» solo sucede en Buenos Aires.
El Sacrificio: El Proyecto más Ambicioso del Cine Correntino
Actualmente, Salmón trabaja junto a Lisandro Lorenzón en «El Sacrificio», un largometraje de ficción sobre la figura de Berón de Astrada y la Batalla de Pago Largo. Con una inversión que ya supera los 11 millones de pesos, este proyecto busca elevar la vara del cine regional, aspirando a llegar a salas nacionales y plataformas de streaming.
La película no solo busca entretener, sino reabrir el debate sobre el federalismo correntino y el honor de un gobernador que murió defendiendo sus ideales en el campo de batalla.
Un Futuro Audiovisual Colaborativo
Para el artista, el cine en Corrientes es una obra colectiva. A pesar de la incertidumbre económica, la camaradería entre productores y el apoyo de los municipios mantienen viva una industria que promete seguir «fogonendo» la identidad correntina a través de la pantalla.
Mira la entrevista completa acá: https://www.youtube.com/watch?v=E5kNvW-N3nc
